İstanbul
Orta şiddetli yağmur
8°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Marmara Basın Eğitim Çötok: İhtişamlı Yaşamlar Öğrenciler İçin Umutsuzluk Kaynağı

Çötok: İhtişamlı Yaşamlar Öğrenciler İçin Umutsuzluk Kaynağı

Sakarya Üniversitesi (SAÜ) iletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nesrin Akıncı Çötok öğrencilerde bulunan kaygı ve geleceğe dair umutsuzluk yönelimini değerlendirdi. Öğrencilerde bulunan kaygı durumu ve oluşturucularından bahseden iletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Nesrin Akıncı Çötok kaygının herkeste bulunan iç ve dış dünyadan kaynaklanan bir duygu olduğunu belirtti. Kaygının türlerine değinen Doç. Dr. Çötok, kaygının otantik ve nevrotik kaygı olarak ikiye ayrıldığını söyledi. Doç. Dr. Çötok, otantik kaygının yaşantılardan oluşan, beklentilerle ve tehditlerle ilgili bir kaygı türü olduğunu nevrotik kaygının ise sebebinin bilinmediği bilgisini verdi. Doç. Dr. Çötok, “Nevrotik kaygı öğrencilerde gelecek kaygısı adı üzerinde geleceğe dair duyulan umutsuzluk, endişe ve kişinin gelecekte konumuna dair tehdit hissetmesidir” ifadelerini kullandı. Doç. Dr. Çötok bu süreçlerde öğrencilerde kaygı düzeyinin yaşam kalitesini azaltmadıkça ve hasta etmedikçe sorun olmadığına da değindi.

Umutsuzluğun Sebebi Toplumsal Süreçler

Öğrencilerde geleceğe dair oluşan umutsuzluk ve kaygının sebebinin toplumsal süreçler olduğunu belirten Doç. Dr. Çötok “Tüm dünyanın içinde bulunduğu ekonomik dalgalanmalar, gelir dağılımı eşitsizlikleri, medyada yer alan olumsuz haberler ve en başta da istihdam sorunları gençlerin dikkatini çeken ve içselleştirdikleri gerçekler olarak öğrencilerde kaygı ve umutsuzluk sorunlarının kaynağı durumundadır.” dedi. Bu sürecin değerlerin yitimine yol açtığına değinen Doç. Dr. Çötok sağlıklı ve umutlu her bireyin kendi değerler silsilesi çerçevesinde hareket etmesi ve sorunlarla başa çıkabilme becerisini geliştirmesi gerektiğini aktardı.

“İhtişamlı Yaşamlar Öğrenciler İçin Umutsuzluk Kaynağı”

Her öğrencinin kendi potansiyelini ve değerlerini keşfetmesi, anlamlı ilişkiler kurması ve kendini geliştirme potansiyelini diri tutması gerektiğini söyleyen Doç. Dr. Çötok, sosyal medyanın aşırı kullanımından kaynaklı popüler kültürün ihtişamlı gösterilerine tanık olmaktan uzaklaşmak gerektiğini belirtti. Doç. Dr. Çötok ihtişamlı yaşamlar veya sosyal medya fenomenlerinin, hayatını şekillendirme adına yolda olan öğrenciler için motivasyon kaynağı değil tam tersine kaygı ve umutsuzluk kaynağı olduğunu vurguladı.

“Gençler Bizim Geleceğimizdir”

Hız ve haz kavramları ile oluşturulan çağımız algısının öğrenciler için daha kısa yoldan para kazanma talebini tavsiye ettiğini söyleyen Doç. Dr. Çötok, bu durumun emeğin kıymet görmediği algısını arttırdığını ve öğrencinin entelektüel meraktan uzaklaştığını söyledi. Sosyal medya ve çağımızın önerdiği algının çaba harcamadan hızlıca sonuç almak olduğunu aktaran Doç. Dr. Çötok, “Gençlerde oluşturulan bu algı toplum için tehlike çanları demek. Gençler bizim geleceğimizdir.” dedi. Haber: Buse Sıla Senemcan
Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *